โครงการโรงเรียนใหญ่ รอยเท้าเล็ก ปี 2 สมุทรปราการ
ระยะเวลา เดือนเมษายน 2556 – เดือนมีนาคม 2557
แนวคิดหลัก กิจกรรมโรงเรียนใหญ่ รอยเท้าเล็ก: โครงการโรงเรียนใหญ่ รอยเท้าเล็ก เป็นโครงการที่มุ่งหวังถึงการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในชีวิตประจำวันของนักเรียนที่ร่วมโครงการทุกคน ให้เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เป็นการลดรอยเท้าเชิงนิเวศ (Ecological Footprint) ที่แต่ละคนได้กระทำต่อสิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะนักเรียนที่อยู่ในจังหวัดสมุทรปราการ อันเป็นเมืองอุตสาหกรรมที่มีการดำเนินกิจกรรมต่างๆ และส่งผลกระทบต่อความยั่งยืนของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม มากที่สุดพื้นที่หนึ่ง
โครงการนี้มุ่งหวังถึงการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเชิงบุคคลที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน เป็นการเริ่มต้นที่ตนเอง สามารถกระทำได้ทันที และปฏิบัติได้อย่างเป็นรูปธรรม เพื่อลดผลกระทบต่าง ๆ ด้านสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นกับโลก และหากนักเรียนคนๆหนึ่งสามารถกระทำได้ เมื่อรวมกับเพื่อนนักเรียนในห้อง ต่อยอดไปถึงเพื่อนนักเรียนทั้งระดับชั้น จะสามารถเปลี่ยนจากพลังเล็กๆ ของคนคนหนึ่งไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่ขยายใหญ่ขึ้น เป็นระดับโรงเรียน ระดับเขต นำไปสู่การขยายผลต่อเนื่องไปถึงระดับจังหวัด และระดับประเทศในที่สุด
ความคิดรวบยอดของหลักสูตรในโครงการ: โครงการโรงเรียนใหญ่ รอยเท้าเล็ก ปีที่ 2 ยังคงใช้กระบวนการและวัตถุประสงค์ของสิ่งแวดล้อมศึกษา เป็นกลยุทธ์หลักในการดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่กระบวนการสร้างความตระหนัก (Awareness) การให้ความรู้ (Knowledge) เพื่อการปรับเปลี่ยนทัศนคติ (Attitude) นักเรียนเป้าหมายจะได้รับการพัฒนาทักษะ (Skill) และนำไปสู่การมีส่วนร่วม (Participation) ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อลดรอยเท้าคาร์บอน
อย่างไรก็ตามในการสร้างองค์ความรู้ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในโครงการ มีพื้นฐานการดำเนินการจากการเรียนรู้แบบลักษณะการทำโครงการ (Project Base Learning) มุ่งหวังให้นักเรียนเป้าหมายได้มีโอกาสในการสำรวจ ค้นหา และวิเคราะห์ปัญหา ถึงผลต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมจนทำให้เกิดภาวะโลกร้อนที่มีมากยิ่งขึ้น นักเรียนจะได้ช่วยกัน พิจารณาทางเลือกในสิ่งที่ตนเองสามารถช่วยกันหรือปฏิบัติได้จริง จนนำไปสู่ขั้นตอนการลงมือปฏิบัติและนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงจริง เพื่อให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม และสามารถน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาเป็นหลักในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้อย่างถูกต้องเหมาะสม ซึ่งกิจกรรมต่างๆ ที่เกิดขึ้นตลอดโครงการ จะใช้สอดแทรกแนวคิดและนำเสนอวิธีปฏิบัติตามแนวทางของ “การใช้พลังงานอย่างสร้างสรรค์ พอเพียง (Smart Energy)” ประกอบไปด้วย
- Renewable Energy :หน่วยการเรียนรู้ พลังงานทางเลือก
- Energy Efficiency : หน่วยการเรียนรู้ ประสิทธิภาพของการใช้พลังงาน
- Shifting the Energy Paradigm :หน่วยการเรียนรู้ การปรับแนวคิดด้านการใช้พลังงาน
- Carbon Capture and Storage :หน่วยการเรียนรู้ ปฏิบัติการลดคาร์บอน
โดยจะเข้มข้นมากในเรื่อง หน่วยการเรียนรู้ ประสิทธิภาพของการใช้พลังงาน และหน่วยงานเรียนรู้ การปรับแนวคิดด้านในการพลังงาน เพราะนักเรียนสามารถนำปรับใช้ชีวิตประจำวันได้เป็นอย่างดี
เป้าหมาย เพื่อเป็นแนวทางสู่การเป็นสังคมคาร์บอนต่ำ ด้วยกระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษา
วัตถุประสงค์
- เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาภาวะโลก
- ผลักดันให้เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการใช้พลังงานอย่างมีประสิทธิภาพ ภายใต้แนวคิด Smart Energy เพื่อนำไปสู่การเป็นโรงเรียนคาร์บอนต่ำ
- สร้างเครือข่ายโรงเรียนคาร์บอนต่ำทั้งในเขตกรุงเทพมหานครและจังหวัดสมุทรปราการ
กลุ่มเป้าหมาย โรงเรียนในเขตจังหวัดสมุทรปราการ จำนวน 11 โรงเรียน ได้แก่
- โรงเรียนอำนวยวิทย์
- โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
- โรงเรียนป้อมพระจุลจอมเกล้า
- โรงเรียนมัธยมด่านสำโรง
- โรงเรียนทรงวิทยาเทพารักษ์
- โรงเรียนเอี่ยมสุรีย์
- โรงเรียนชุมชนวัดราษฎร์บำรุง
- โรงเรียนเทพศิรินทร์สมุทรปราการ
- โรงเรียนวัดไตรสามัคคี
- โรงเรียนอนุบาลชุมชนบางบ่อ (ศุภพิพัฒน์รังสรรค์)
- โรงเรียนสตรีสมุทรปราการ
 |
 |